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GWにすべきこと(大学受験編・理系志望)

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GWにすべきこと(大学受験編・理系志望)

GWにすべきこと(大学受験編・理系志望)

2026/04/21

みなさんこんにちは。個別指導塾NorthCREA 塾長の野崎です。

今回は、理系志望の高校生に向けて「GW(ゴールデンウィーク)に何をすべきか」を、数学・英語・理科に絞ってまとめます。

期間は、4月後半〜GW終了(〜5/6前後)まで。ここをどう使うかで、6月以降の伸びがかなり変わります。


まず結論:GWは「新しいこと」より「穴埋め+基礎の強化」

GWはまとまった時間が取れるので、つい「難しい問題集に挑戦したくなる」時期です。

でも理系志望で伸びる人がGWにやっているのは、だいたい次の3つです。

  • 穴を特定して、埋める(弱点を放置しない)
  • 基礎の精度を上げる(ミス・再現性を減らす)
  • 5月以降の学習が回る形に整える(運用を作る)

この方向でいきましょう。

0)GW全体の考え方(理系向け)

理系は、どの科目も「積み上げ型」です。

だからGWは、科目ごとに“やること”を増やすより、やる内容を絞って完成度を上げるのが正解です。

目安としては、GW中に次を作れれば勝ちです。

数学:典型問題が「解法ごと」に再現できる状態

英語:単語・文法の穴が埋まり、長文が毎日回る状態

理科:重要分野の基本問題が解け、暗記が“使える知識”になっている状態

1)数学(最優先:伸びが一番出やすい)

数学①:GWでやるべきことは「弱点単元の例題→類題」

数学が伸びない原因は、だいたいこれです。

  • 解法が身についていない(解説を読めば分かるで止まる)
  • 基礎計算・式変形で崩れている
  • 典型問題の型が整理されていない

GWはここを直す最大のチャンスです。
 

数学②:おすすめ手順(GW用)

  • 弱点単元を3〜5個に絞る(増やしすぎない)
  • 各単元、例題レベルを解いて「型」を確認する
  • 同じ型の類題を3〜5題、自力で解く
  • 翌日、同じ問題をもう一度解く(再現できるかチェック)

ポイントは「解けたか」より、同じ手順を再現できるかです。
 

数学③:GWにやると強い単元(理系で差がつきやすい)

※今の学年・進度で変わりますが、理系で伸びが出やすいのはこの辺です。

  • 数I・A:二次関数、場合の数・確率、図形と計量(基礎の穴になりやすい)
  • 数II:微分・積分の基本、指数・対数、三角関数(典型が多い)
  • 数B:数列(典型の型が決まっている)

「難問に挑戦」より、まずは典型の型を落とさないが優先です。

2)英語(GWで“土台”を固めると後が楽)

英語①:GWの英語は「単語・文法の穴埋め+長文の習慣化」

理系志望は数学・理科に比重が行きがちですが、英語が止まると受験が一気に苦しくなります。

GWは次の2本立てでいきましょう。

  • 単語・文法の穴埋め(毎日)
  • 長文を回す(毎日 or ほぼ毎日)

     

英語②:単語(最優先)

単語は「見たことある」では得点になりません。

GW中は、次の基準に寄せます。

  • 1秒で意味が出る単語を増やす
  • 例文レベルで覚える(前後の語とセット)
  • 間違えた単語だけ翌日に回す(全戻りしない)

     

英語③:文法(穴がある人はここで塞ぐ)

文法が弱い人は、長文以前に詰まります。

時制/助動詞/不定詞・動名詞/分詞/関係詞/仮定法

このあたりを「説明できる」状態に。

おすすめは、1分野ずつ例題→確認問題で固めるやり方です。
 

英語④:長文(毎日回す)

GW中は、長文を「大量に解く」より、次を重視してください。

  • 構文が取れなかった文に印をつける
  • 解説を読んだ後、該当箇所だけ精読し直す
  • 翌日、同じ長文の該当箇所だけもう一度読む

長文は「読みっぱなし」が一番伸びません。

3)理科(物理・化学・生物:共通の勝ち筋)

理科①:GWは「暗記」より「基本問題が解ける状態」

理科は、覚える量も多いですが、理系受験で一番怖いのはこれです。

覚えたのに、問題で使えない。

GWは、暗記を増やすより、

  • 重要分野の基本問題を“自力で”解ける
  • 間違えたところだけ“理由つき”で直せる

この状態に持っていくのが正解です。
 

理科②:物理(やるべきことが明確)

物理はGWで伸びます。理由は「型がある」からです。

  • 公式暗記ではなく、立式の型を作る
  • 図を描く(力・速度・加速度)を徹底する
  • 計算ミスの原因を固定化して潰す

おすすめは、頻出分野を絞って例題→類題です。
 

理科③:化学(理系で差がつく)

化学は、次を整えると一気に安定します。

  • 理論化学:計算の型(モル・濃度・中和・酸化還元)
  • 無機:頻出の知識を「問題で問われる形」で整理
  • 有機:構造と反応を“流れ”で覚える

特に理論化学は、GWで計算の型を作ると強いです。
 

理科④:生物(暗記を“使える”に変える)

生物は暗記科目に見えて、実は「用語の理解+正確な説明力」です。

  • 用語を定義で覚える(何を指す言葉か)
  • 図解でつながりを作る(単語のバラ暗記をやめる)
  • 一問一答だけで終わらず、基本問題で確認する

4)GWの「やり方」:毎日の型を作る(ここが一番大事)

GWは気合いで長時間やるより、毎日の型(ルーティン)を作った人が勝ちます。

たとえば、こんなイメージです。

  • 午前:数学(例題→類題)
  • 午後:理科(基本問題+暗記の整理)
  • 夜:英語(単語+文法+長文)

そして毎日、必ず入れるのがこれです。

  • 前日に間違えた問題の解き直し(短くていい)

GWでこれが回ると、5月以降も強いです。

まとめ:GWは「伸びる準備」をする期間

理系志望のGWは、やることを増やすより、やる内容を絞って完成度を上げるのが正解です。

  • 数学:弱点単元を絞って例題→類題→解き直し
  • 英語:単語・文法の穴埋め+長文を回す(読みっぱなし禁止)
  • 理科:暗記を増やすより、基本問題が解ける状態にする

GWが終わったときに、「何をやったか」より「何ができるようになったか」が残る勉強をしましょう。

それでは今日はこの辺で。塾長野崎でした。


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