なぜ当塾は週2回の授業で成績を上げられるのか

みなさんこんにちは。個別指導塾NorthCREA 塾長の野崎です。

今日は、よくいただく質問に正面から答えます。

「週2回の授業だけで、本当に成績が上がるんですか？」

結論から言うと、上がります。

ただし、「週2回だから上がる」のではなく、週2回で上がるように“設計している”から上がります。今日はその中身を、できるだけ具体的にお話しします。

勉強がうまくいかない生徒さんの多くは、次のどれかが起きています。

勉強時間はあるのに、やっている内容がズレている

• 分からないまま先に進んでいる（穴が広がる）
• 復習が機能していない（やりっぱなし）
• 勉強の“やり方”が毎週変わる（安定しない）

この状態で授業回数だけ増やしても伸びません。むしろ、授業で「分かった気になる」だけが増えていき、本番で点が取れないまま時間だけ過ぎることが多いです。だから当塾は、授業回数より先に学習が回る仕組みを作ります。

当塾の授業は、いわゆる“分かりやすい解説”をする時間ではありません。（もちろん必要な説明はします。）ただ、それ以上にやっているのが次の2つです。

• 勉強のズレをその場で直す（解き方・考え方・手順）
• 次の1週間の勉強を成立させる形に整える（量・順番・基準）

成績を上げるには、本人の勉強を「正しい軌道」に乗せ直すことが必要です。週2回の授業は、そのための“軌道修正”の頻度として十分な回数になります。

週2回の最大の強みは、授業と授業の間に必ず数日あることです。

• その週の課題を自力でやる
• つまずきを可視化できる
• 次の授業で原因を特定して修正できる
   

つまり、授業→自力演習→ズレ発見→次の授業で修正のサイクルが回ります。成績が上がる人は、このサイクルが回っている人です。逆に、週3〜4回授業があると、間が短くなりすぎて「自力で考える時間」が消えることがあります。（授業の直後はできるのに、1人になるとできない、が増える。）当塾はここを重視しています。

勉強で一番伸びるのは、新しいことを習った日ではなく、翌日〜数日後に“再現できた日”です。当塾では授業の中で必ず次を確認します。

• どの問題を「翌日に解き直すか」
• どの問題を「3日後にもう一度やるか」
• どこまでできたら合格か（基準）

これが入ると、復習が「気分」ではなく「予定」になります。週2回の授業は、この復習を成立させるうえでちょうどよい頻度です。

数学でも英語でも、伸びない最大の原因は「分からない」を抱えたまま進むことです。そして多くの場合、本人は「質問したいけど、何が分からないか分からない」と感じています。

当塾では、答案・途中式・思考の流れを見て次を特定します。

• どこで止まったか（入口）
• 何を勘違いしたか（原因）
• 何を覚え直すべきか（処方箋）

これができると、1人での学習が回り始めます。週2回の授業は、詰まりを週に2回リセットできるという意味でも強いです。

ここは大事なので正直に書きます。週2回で伸びる生徒さんは、授業外で次をやっています。

• 指定された演習をやり切る
• 解き直しをする（できれば翌日）
• できなかった原因をメモする

当塾の週2回は、「授業で完結する週2回」ではなく、家庭学習が機能する週2回です。だからこそ成績が上がります。

当塾が週2回で成果を出せる理由はシンプルです。

• 授業が“解説”ではなく“修正”になっている
• 授業間の自力演習が成立するように設計している
• 復習のタイミングが学習に組み込まれている
• 分からないを放置しない（詰まりを特定して処方する）

週2回は少なく見えて、実は一番「学習が回りやすい」頻度です。もし今、「授業は受けているのに成績が上がらない」「勉強しているのに手応えがない」という状態なら、回数ではなく“仕組み”を疑ってみてください。

それでは今日はこの辺で。塾長野崎でした。

体験は初回のみ1回、Zoomにて実施します。

面談30分＋体験授業60分（合計90分）です。

また、4月末日までにご入塾の方は、入塾金11,000円（税込）が無料となります。

お申し込み・受講相談は、HPのお問い合わせフォームよりお願いいたします。

お問い合わせフォームはこちら

フォーム送信時に、可能な範囲で下記もご記入ください。

• 希望コース（例：「深夜オンライン個別指導（週2回）」希望 など）
• 学年（高卒生は「私立医学部志望」など）
• 志望校（未定でも可）
• 現在の状況（模試偏差値、使用教材、通塾状況など）
• ご希望の曜日コース（水土／火金）