まずはゆっくり、あとで速く

 「防波堤で寝そべったら

 

夜空に落ちそうになった

つないだ手をポケットで

おもわずギュッと握りしめた

 

来年の今頃には

僕らはどうしているだろう

流れ星をまたひとつ

見つけても　かなざない

 

願いは…星屑になりあの川に

流れてゆく　流されてゆく　永遠に

 

七月の夜空に　君は吸い込まれる

まばたきをしないで　遠くを見つめたまま

もう二度とあえないなら　いっそ自由なのかな

どうしようもない　でも　僕は君を待つでしょう」

 

（「amanogawa」SKOOP ON SOMEBODY）

 

 

 

こんにちは！塾長の野崎です。

 

上の歌詞は3人組ユニット

SKOOP ON SOMEBODYの名バラード「amanogawa」。

※ちなみに野崎が最も好きなアーティストの一人である

SingLikeTalkingのボーカル佐藤竹善もソロアルバムでこの曲をカバー。

何とコーラスがSKOOPの３人。なかなか珍しいですよね。

※ついでのついでで、先日野崎の妹が

イベントで佐藤竹善のライブを見たとの報告が…いいなあ…（涙）

 

昔から大好きな曲でして、

この季節にピッタリの名曲です。

是非聴いてみてください♪

 

 

さて、普段野崎は

当塾や大学受験予備校、医学部専門予備校で

数学指導をしていますが、

この生徒さんは伸びるな、あの生徒は伸び悩むだろうな…

というのがある程度わかります。

 

勉強に対する姿勢や態度はもちろんですが、

数学に関していえばノートの答案ですぐにわかります。

 

自分なりに丁寧に解き進めて解答を出そうとしているのか、

雑な字で途中式もバラバラに書いているのか、

これだけで全然結果が変わってくるのです。

 

数学は答えだけ出ればOKというものではありません。

解答に至るプロセスが答えが出る以上に大切であるといっても

過言ではありません。

 

野崎が解答が雑な生徒さんに対して細かく指導したときに、

すぐに修正して次の答案から改善してくるのか、

ほとんど変わらずに提出してくるのか。

 

ほんの些細な違いと思うかもしれませんが、

数か月後には大きな差がついてしまうのです。

 

何とか早く進めなきゃ！と焦る気持ちはわかるのですが、

それでミスをして点数を落としては意味がありません。

 

基礎学力をつけるには時間がかかるもの。

じっくりと丁寧に取り組んだ方が、

結果的に近道になることが多いんです。

 

まずはゆっくり、そして慣れてきたら時間制限をつけて速く解く

 

これが数学の勉強スタンスの基本です。

 

この夏はじっくりと数学と向き合ってほしいと思います。

  

それではまた来週！

 

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